日本社会福祉学会第60回秋季大会

特定課題セッション（単独）

職員の指導体制と実習プログラムとの関係―実習日誌におけるコメント指導に関する質的分析から―

特定課題セッションⅣ「社会福祉士新カリキュラムにおける実習プログラミングの課題と展望」において、実習プログラムは実習先の指導体制が大きく影響しており、それが学生の実習指導にも反映されていることを、実習日誌の職員によるコメント指導についてグラウンデッド・セオリー・アプローチにより分析した結果を用いて発表した。