「自律性ある学校」を創造・運営する「教員」像の研究―山梨学院大学附属小学校における教員組織・学校建築に注目して―
平成19年度 大学院教育改革 支援プログラム 実践指向型教育 専門職の養成 プログラム プロジェクト型 共同研究 成果報告書
pp. 45- 63
八木美保子、畠山大、足立佳菜