臨床育児保育研究会等

大学の研究・教育を支える学内保育施設の意義：国際比較研究から

本講演は，大学内に開設される保育施設がもつ意義や機能，及び課題について，国外との比較研究に基づいて明らかにしたものである。保育所は子どもをもつ教職員・学生のみならず，「大学」という組織・共同体・コミュニティそのもののクライメイトを転換する可能性を有する。そのためには，保育者，大学，利用者とが連携のためのネットワークを築くことで，大学の研究・教育そのものに資すると同時に，子どもにとっても有益な教育効果をもたらしうることを示した。