全国英語教育学会 第51回岡山研究大会

口頭発表

課題価値と学習行動の関係―縦断調査による因果関係の推定―

高等専門学校生を対象に、英語と専門科目における課題価値と学習行動の関係を2時点の縦断データから検討した。交差遅延効果モデルを用いて課題価値と学習行動の因果関係を分析し、英語と専門科目における動機づけと学習行動の特徴について考察した。